Como ya hemos comentado en ocasiones anteriores el cuento musical se puede travajar de divesas formas, una de ellas es realizando un teatro.
Ahora que se acerca el Día de Andalucía quiero dejaros una idea de un trabajo que realicé con mis alumnos el curso anterior.
Se trata de un teatro musical que usamos para explicar y profundizar sobre el flamenco y sus palos. Principalmente la Alegría y la Soleá.
El trabajo se realizó con alumnos de 6º de primaria y se lo represntamos al resto de los cursos y consistió en escribir primeramente un guión.
El nuestro se basaba en dos personajes inspirados en chicos de su edad que comenzaban una conversación sobre el flamenco, y a partir de ahí, explicábamos con la representación y actuación de los demás compañeros las 3 manifestaciones del flamenco (cante, toque y baile) y los palos de la Alegría y la Soleá.
Os dejo el guión del teatro que escribieron los propios alumnos, y alguna imagen de la representación.
Espero que esta idea os puede servir de ayuda y sobre ella os animo a que la hagáis vuestra.
TEATRO DÍA
INTERNACIONAL DEL FLAMENCO O DÍA DE ANDALUCÍA
(Personaje 1 sale a escena con unos
cascos, como escuchando música)
P2: - ¿Qué escuchas?
(Personaje 1 no escucha, sigue dando
palmas)
P2: ¡Oye! ¿Qué escuchas?
P1: ¿Qué?
P2: (Quitando un auricular al P1)
¡¡Digo que qué escuchas!!
P1: "Osú chiquillo" ¡FLAMENCO!
P2: ¿Flamenco? Eso es de viejos ¿no?
Yo en mi tiempo libre prefiero escuchar reggetton.
P1: Pues eso es porque no lo conoces,
el flamenco es un estilo musical propio de Andalucía, que data del
siglo XVIII, y además es considerado PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL
DE LA HUMANIDAD.
P2: ¿Patri qué?
P1: Patrimonio cultural inmaterial de
la humanidad. Yo creo que estos niños saben lo que significa eso,
¿alguien lo sabe? (esperamos respuesta del público) Pues sí, eso
significa que es algo super, mega, increíblemente importante.
P2: Oye, pues si es tan importante…
me gustaría saber más cosas sobre el flamenco, tú que sabes tanto…
¿podrías explicarme más cosas?
P1: Uff… a ver… hay tanto que
explicar… que no se ni por donde empezar… ¿empezamos por los
palos?
P2: ¿Palos? ¿Pero tú que quieres
darme una paliza?
P1: jajajaj ¡No chiquillo! Los palos
son los distintos estilos de música que hay en flamenco. Por
ejemplo, igual que se dice música pop, o jazz, o reggetton, en el
flamenco tenemos palos como las alegrías, las bulerías, las
sevillanas, la soleá.. y muchos más. Son tantos… que si quieres
te explico dos de los más importantes, que son las ALEGRÍAS Y LA
SOLEÁ.
P2: Espera, espera, que cojo mi libreta
que parece que hay que tomar apuntes (el personaje hace como que
apunta todo lo que dice el P1)
P1: Venga… ¿estás ya listo? Pues
estos dos palos del flamenco (alegría y soleá) se organizan en
compases de 12 tiempos. ¡A ver, que entren mis 12 tiempos!
(Entran 12 alumnos con una cartulina y
un número).
A ver, todos, ¿Sabemos contar hasta 12? Pues venga
todos juntos 1,2,3…..
P2: Espera, espera, pero esto que es
¿flamenco… o matemáticas?
P1: Flamenco…. ¡No tienes paciencia! Ahora, que den un paso al frente los nº 3,6,8,10 y 12. Perfecto,
pues ahora lo que tenemos es que volver a contar del 1 al 12, pero
diciendo más fuerte esos números. Mirad como lo hago yo…… (El
P1 cuenta a modo de ejemplo), y ahora vamos a hacerlo todos juntos.
Perfecto.
P2: ¿Y si lo hacemos con palmas?
¿Sería así? (El personaje prueba a modo de ejemplo) Y ahora ¡todos
juntos!.
P1: Muy bien Rodolfo, veo que te ha
quedado super claro. También se puede hacer con los pies, ¿ves?
P2: Pues sí que es interesante esto
del flamenco.
P1: Pues si te está gustando, espera
que te cuente más cosas, el flamenco tiene 3 elementos fundamentales
(salen 3 alumnos con carteles), ¿alguien sabe cuáles son? Os puedo
dar alguna pista (señalando los carteles).
P2: Oye, ¿y si vemos alguna
demostración de esto del flamenco en directo?
P1: Pues claro, mira aquí temeos unas
chicas que bailan flamenco y un guitarrista fantástico que seguro
que os suena… ¡disfrutad del espectáculo!
(Una vez se terminan las actuaciones)
Esperamos que hayáis disfrutado y
¡FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA A TOD@S!
